(Mujereshoy) De los formatos tradicionales a las aplicaciones online, pasando por los juegos de rol. Cualquiera de estas propuestas puede convertirse en una excelente aliada para transmitir valores en un ambiente lúdico y distendido.

Diversas entidades presentan e idean juegos que tienen la solidaridad y la sensibilización como telón de fondo. Para los profesionales que trabajan en este ámbito, los beneficios de abordar cuestiones como los derechos humanos o las desigualdades económicas y sociales a través de esta vía son innegables.

“Muchos juegos se basan en una metodología participativa, por lo que las personas que intervienen aprenden compartiendo vivencias, interrelacionándose y cooperando”, afirma Toni Viader, miembro del proyecto Educació per la Pau de Fundació per la Pau. Del mismo modo, asegura que estas actitudes “no pueden transmitirse de viva voz, sino a través de la experiencia”.

El carácter divertido y ameno de estas actividades, además, les proporciona una “buena acogida” entre las personas que toman parte de las mismas, según Viader.

Cooperación y solidaridad sobre la mesa

El juego de mesa tradicional constituye uno de los formatos más recurrentes a la hora de inspirar propuestas lúdicas solidarias. Una de las organizaciones que trabajan en este ámbito es la empresa catalana Solidarity Games, creadora del juego de mesa Solidarity, una propuesta destinada a divulgar la realidad de aquellas instituciones y organismos no gubernamentales (ONG) que trabajan por un mundo más solidario. Entre sus objetivos se encuentra el de potenciar “el respeto y la tolerancia, la igualdad entre sexos, la integración social y la promoción del voluntariado”. La empresa destina el 7 por ciento de los beneficios derivados de su comercialización a fines solidarios.

Otra propuesta de sobremesa, esta vez basada en los juegos de estrategia, es Colony, creada por la ONG Sodepaz. A través de la misma, se pretende divulgar cómo se llevó a cabo el proceso de colonización en los países del Sur. “En el caso de la gente joven, el juego les permite conocer de forma amena qué circunstancias históricas han provocado las desigualdades existentes en el mundo actual”, explica José Verdú, de Sodepaz. Además, Colony ayuda a concienciar a los jugadores y jugadoras sobre esta cuestión: “Todos formamos parte de estee proceso”, asevera Verdú.

Del tablero a Internet

Basándose en los ocho Objetivos planteados en la Cumbre del Milenio (2000), la ONG Social Watch ha desarrollado un juego disponible online (ver link externo). A lo largo de diferentes casillas, los participantes deben dar solución a los problemas económicos, sociales y políticos que impiden la consecución de estas metas y que perpetúan las desigualdades y la pobreza en el mundo.

Por su parte, Intermon Oxfam ofrece la posibilidad de jugar en línea a El Solidario, una aplicación que divulga algunas de las principales problemáticas económicas y sanitarias existentes en Guatemala. Por su parte, Save the Children invita a los más jóvenes a acceder a El mundo de Dina (ver link externo) un web site interactivo en el que se puede conocer la Convención de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia a través de un juego de memoria.

Derechos de los niños y niñas

Los derechos infantiles son también los protagonistas de Derechito y Caminando, un recurso educativo de preguntas y respuestas ideadas por 500 niños y jóvenes madrileños y diseñado por Cruz Roja Juventud.

Finalmente, en el ámbito de las manualidades, la empresa catalana Aedes Ars y Global Humanitaria impulsan la iniciativa Una escuela para ti, un futuro para un niño. La propuesta se basa en la comercialización de los materiales necesarios para reproducir a escala una de las escuelas que gestiona la ONG en el Sur.

Parte de los fondos generados por la venta de la maqueta servirán para financiar algunos proyectos educativos de Global Humanitaria. Además, la propuesta pretende implicar a la gente “más allá del donativo”, según Jaume Amor, miembro de la entidad. “Se trata de que la persona emule, de forma simbólica, nuestros trabajos de rehabilitación y construcción de escuelas y, al mismo tiempo, que tome conciencia de la necesidad de llevar la enseñanza a todos los niños y niñas del planeta”, añade.